韓國學生運動與民主化

韓國學生運動在韓國近代歷史上扮演著極為重要的角色,無論是從最早爭取韓國主化的抗爭到1990年代的兩韓統一推動,最後再到21世紀對於國家社會各種議題的參與,都有相當顯著的功用,以下就以韓國近代歷史的幾個案例來說明韓國學生運動對韓國的影響:

419革命(4.19혁명),在1960年4月19日時,因為韓國第一任總統李承晚為了延長自己的總統任期除了修改憲法之外還以不透明的選舉贏的連任,所以在4月19日的學生抗議示威運動之下施壓,並於當年4月26日辭去大統領職務;如此結果並不是單一事件所造成的,而是由一連串的事件使得人民份而起義,在1960年3月15日,韓國舉行第四任大統領選舉,而自由黨領導人兼韓國大統領李承晚秘密要求全國警察和公務員只能投票給自己,但消息走漏引發學生於馬山市示威抗議,甚至擴大至學生與鎮暴警察的衝突造成一位學生於抗議中身亡,然後在4月18日高麗大學示威學生受到鎮暴警察攻擊之後,學生們和抗議民群聚至總統府抗議,卻被負責警察開槍射擊,進而造成100人死亡,如此,此次事件進而成為全國性的抗議,李承晚甚至還在漢城(首爾)下達戒嚴,但最後還是在受不了壓力之下狼狽下台,這可以說是韓國學生所發起的最早的成功抗爭活動之一[i]

而在接下來1980年的光州民主化運動(5·18 광주 민주화 운동)和1987年的六月抗爭(6월항쟁),學生都是扮演著發起者或是領導者的角色,尤其是因為1987年六月抗爭的勝利,最後使得韓國成為一個真正的民主國家;1979年韓國總統朴正熙被自己的中央情報部長金載圭給暗殺之後,副總統崔圭夏繼位總統並在大部份的韓國重要成是發佈戒嚴令以防北韓的入侵,同一年的12月12日韓國陸軍保安司令官戒嚴司令部合同搜查部副部長全斗煥趁亂發動政變並架空崔圭夏總統,在1980年5月17日宣布擴大戒嚴並逮捕了金大中、金泳三等民主社運人士,然而韓國大學生們眼看著軍人獨裁又要在韓國上演,所以已開始了一些反抗活動,在1979年11月時,韓國各大學開始恢復先前被解散的「學生總會」,並發動「解除戒嚴,維新殘黨[ii]下台」的遊行活動,時至1980年5月10日,全韓國各大學生會長聚至高麗大學舉行「會長團」會議,達成解除戒嚴和維新殘黨下台的一至要求。

5月14日,數以萬計的大學生開始在全國各地展開示威遊行的抗議活動,然而在光州仍有大批民主示威遊行,希望總統直選並要求全斗煥下台,但全斗煥卻封鎖光州一切對外聯絡方式,並利用國營電台對外宣布光州的示威遊行為反政府叛亂或是「親共主義者主導的內亂陰謀事件」等宣傳,甚至派遣數萬軍人包圍光州鎮壓遊行,最後導致數百至千人的喪生和數千人的受傷或被拘捕[iii]

 

1981年韓國爭取到了1988年奧運的主辦權之後,韓國社會開始要求對光州事件的平反,例如每年的5月18日韓國學生們都試圖舉行悼念會,甚至發生幾起佔領美國文化中心的事件[iv],從1981年到1985年間發生了幾起在不同地點的自焚、佔領抗議事件,1981年在釜山美國文化中心;1982年在光州美國文化中心幾名大學生從文化中心頂樓自焚後跳樓自殺,已如此方式對美國表示不滿並希望受到國際的重視;1985年在首爾美國文化中心共72名大學生佔領了文化中心四、五天之後被逮捕[v]

 時間到了1987年的六月,除了學生之外,連中產階級和白領階級都開始走上街頭要求平反光州事件和總統直選,因為在六月初開始韓國各地都開始了一定程度的抗爭,最後在1987年6月9號當時的國奧會(IOC)透過英國的每日電訊報(Daily Telegraph)表示如果韓國的情勢無法降緩,國奧會有可能會取消其1988年的奧運主辦權,最後韓國當時的執政黨民主正義黨總統候選人盧泰愚在1987年6月29日對外發佈了「六二九」民主化宣言,支持韓國的民主化並在同年10月以公投的方式通過了韓國的新憲法,如此也象徵著第五共和[vi]的結束第六共和的開始。

在韓國民主化逐漸明朗且有一定的言論自由之後,學生們開始對其他議題開始表達意見,韓國幾間大學的學生會在1996年以前對於社會運動的參與度是相當高的,為什麼1996年是分水嶺而開始逐年下降呢?因為在1996年發生了一次震撼韓國社會的學運鎮壓事件“延世大學事件”。

1996年以前,韓國大學裡的學生會通常分為兩個較明顯的分支,第一個是한 총련(韓國學生總聯合),這個學生會所注重的議題是較偏向南北韓統一的議題和活動,另一個是전대협(總大學生協會),這個學生會和各種工會的連接有較頻繁的接觸,重視的較偏向國內社會民生議題,同事跟我說,在1996年之後的韓國大學學生會就轉向和台灣一般大學學生會類似的性質,也就是注重校內事務和學生福利,對於社會敏感度相較於1996年之前,也就沒有這麼高了。

延世大學(연세대학교)事件要從較早的一個社運組織“祖國統一泛民族聯合”(泛民聯)說起,這個組織成立於1990年,其組織宗旨是以和平交流的方式完成朝鮮半島的統一,而在1992年8月15日“祖國統一泛民族聯合-學生會”成立,而在1994年時,對南北韓統一一直有高度關注的韓國學生執委會宣布服從泛民聯-學生會的領導和組織宗旨,在成立不久之後,其組織在每年的8月15日[vii]都會和北韓的相同組織同一時間分別在平壤及首爾舉辦勝戰紀念日的慶祝會,也會相互派遣代表至對方場地參與慶典,因為北韓並沒有辦法派遣代表至南韓參加紀念會,所以通常都是南韓的泛民聯派遣代表至北韓參加共同紀念慶典,在1996年南韓泛民聯-學生會派了兩位學生至北韓參加慶典。

在1996年8月15日的韓國光復節當天,全國各地凡是從屬於韓國學生執委會下的各個大學學生會都會聚集至首爾的延世大學展開為期三天的慶典,慶典一開始只是一些和平的傳統舞蹈和歌唱表演等,但在過 學生們上台對著警戒的警方演講和挑釁,然而到了最後情勢變得一發不可收拾,警方開始試圖衝破學生封鎖的延世大學大門,並衝撞逮捕學生,甚至開始發射催淚瓦斯試圖逼迫學生離開學校的建築物內,學生因為被困在建築物內,完全沒有任何補給品,在九天的對峙之後,鎮暴警察一股作氣的攻破了學生所建的阻礙物,進入將學生逮捕,在過程中也有不少學生為了不被逮捕而跳窗而逃,最後,反抗運動結束,大學學生會對社會運動的參與也日漸式微了。

 

所以說韓國的大學生參與社會運動的程度也因為在1996年事件之後漸漸降低,但是如果和亞洲的其他國家比較起來,學生參與公眾事務的意願還是相對較高的,在去年韓美FTA的無預警被執政黨以議會程序的方式強行通過,在當天晚上馬上就有大批民眾聚集抗議,而PSPD當然也是參與活動的其中一員,所以自己也在場;那次的抗議活動算是自己到PSPD之後,第一次參與的抗議活動,因為FTA和許多民眾的生活息息相關,所以那次的抗爭算是較為強烈,而自己也在抗議現場見到許多大學生的參與,就算是女大學生也是不遑多讓,還帶領群眾呼口號,非常積極,雖然有些大學生只是拿著抗議標語在站一旁,但是還是可以感覺得出來他們多公眾事務的關心,我想如此的社會參與文化,不會是一天兩天造成的。


[i] 中華網,《李承晚政府對平民開槍 燃起韓國人民主鬥爭火焰》,2005年12月13日,http://news.china.com/zh_cn/history/all/11025807/20051213/12940995.html

[ii]1961年5月16日朴正熙少將發動政變奪取政權(5.16事件),在此之後韓國就進入了近20年的「維新體制」,並在國家安全與國家建設發展的名義之下,解散所有政黨與社會團體,許多人民的基本自由都被限制,開始了韓國的獨裁專制時期,也因為如此崔圭夏和全斗煥的政權皆為軍人政權,並已朴正熙的接班人自稱,所以才會有「維新殘黨」的稱呼。

[iii] 今日新聞網,《鮮血築成的民主牆-韓國民主的轉淚點-5.18光州事件》,2012年5月22日,http://www.nownews.com/2012/05/22/142-2816489.htm

[iv] 因為在1980年光州事件爆發後,許多消息都只出美國政府對全斗煥政權已血腥暴力鎮壓示威的默許,因此在事件發生後的幾年,發生了學生佔領美國文化中心的事件。

[v] 朱立熙,《奧運的歷史契機:韓國人抓住了,中國人呢?》,2008年8月9日,http://www.rickchu.net/detail.php?rc_id=1562&rc_stid=14

[vi] 從韓國第一任總統李成晚時期制定的第一部韓國憲法開始到現在共經歷了九次的憲法修改,而因憲法的異同而分為六個不同憲法的民主共和國:為第一共和(1948-1960),第二共和(1960-1962),第三共和(1962-1972),第四共和(1972-1980),第五共和(1980-1987)和最後的第六共和(1987-現在)。

[vii]8月15日為韓國的光復節(광복절),同一天則是北韓的解放紀念日(해방기념일)。

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